Taller de Weblogs en Ciudad Ojeda

En pocas horas comenzaré a dictar en Ciudad Ojeda (Maracaibo, Estado Zulia), el taller Weblogs: una herramienta para comunicar organizado por la organización Espacio Público.

Aquí la convocatoria:

Espacio Público les invitan a participar en el  taller  WEBLOG UNA HERRAMIENTA PARA COMUNICAR EN LA RED. El objetivo de este evento es brindar a periodistas, organizaciones sociales y estudiantes de comunicación social las herramientas y utilidades del blog para la difusión de ideas.

La encargada de facilitar el curso será Juliana Boersner, creadora del blog Ciberescrituras y lidera el portal Libertics

Día: Viernes, 15 de mayo de 2009
Duración: 6 horas
Horario: 9:00 am a 5:00 pm
Lugar: Sala de Computación de la Facultad de Ingeneria de la Universidad Alonso de Ojeda. Ciudad  Ojeda.Zulia
Cupos limitados.
Entrega de certificados.

Parece raro que yo diga esto pero es la primera que voy a dictar un taller tan largo pero me entusiasma ver qué va a resultar de la experiencia y el trabajo de 28 periodistas. Una buena oportunidad para retomar mis ciberescrituras. Seguro habrá mucho que contar.

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Stand by me

Mientras regreso, qué mejor que dejarlos con un gran tema al cual llego gracias a Javier Noguera en Facebook. Es un remix con grabaciones de varios artistas de calle de varios lugares del mundo cantando el mismo tema.
Ya saben, Just stand by me. Pronto regreso.

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En receso forzado

Ciberescrituras ha estado en silencio durante varias semanas debido a un ataque al servidor que tumbó todo, en un momento en el que no he tenido tiempo (ni entusiasmo) para levantar  la info de nuevo.

Poco a poco retomo la labor y espero que en los próximos días, con un nuevo aire e imagen,  estar de nuevo online. Mientras tanto, pueden seguir leyendo(me) en:

Gracias por la paciencia …

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Europeana, una vez más

Acabo de recibir la comunicación formal por parte de Europeana: la Biblioteca Digital Europea anunciando que ya están nuevamente en línea. La noticia no es nueva, ya que el relanzamiento fue anunciado hace unas semanas. En ese momento entré a ella y estuve navegando con cierto detalle y escribí en Papel en Blanco un post titulado Europeana: primeras impresiones donde culminaba diciendo que:

Después de tanto tiempo esperando poder entrar a Europeana, la sensación que me queda es que aún le falta mucho y que si bien es potencialmente interesante, en lo real no tiene más que un fin exploratorio. La aspiración de recoger en un mismo espacio mucho del bagaje cultural que se encuentra en las instituciones europeas sigue siendo poderosa e importante. Sin embargo, tal como está no me plantea algo distinto a lo que ya conocemos. La personalización será un elemento fundamental para el éxito de este proyecto, así como la posibilidad de interacción y de creación del conocimiento. Me sigo quedando con ganas de ver más.

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Adiós a los textos y las aulas, bienvenido el microblogging

En un post anterior mencioné de pasada que uno de los principales cambios que ya se están comenzando a ver en el mundo del libro es el que afecta a la producción, circulación y uso de los textos universitarios. Desde la aparición de las Wikis como instrumentos para la edición colectiva de contenidos y, por lo tanto de conocimiento, y de las plataformas de e-learning podríamos estar asistiendo a un cambio importante en las formas de enseñanza y aprendizaje, pero también en el mundo editorial por la paulatina desaparición o disminución del uso de los libros de texto.

En Edutopia leo un artículo titulado No Books? No problem: teaching without a text (¿Sin libros? No hay problema: enseñando sin libros de texto) en el que el autor habla de su experiencia enseñando química en una escuela de los Estados Unidos y dice que mientras menos usa los textos escolares asignados, más aprenden sus estudiantes. Este escrito me hizo recordar una reciente reunión en el colegio de mis hijos en la cual varios padres molestos le reclamaban a uno de los  profesores (no recuerdo la materia) que no había utilizado hasta los momentos el texto asignado para la materia. La respuesta del docente era que hasta los momentos la  materia estaba centrada en la práctica y que no les habia sido necesario el texto. No quedaron contentos los padres que participaban de la molestia, pero no habia evidentemente otra respuesta posible por parte del profesor: el libro no habia sido necesario y los alumnos estaban aprendiendo igual.

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Obama continúa la pelea para seguir usando su Blackberry

Ya me imaginaba yo que no se iba a quedar quieto y me encanta que asi sea: Barack Obama pone en jaque a los abogados asesores de la Casa Blanca para que encuentren una salida legal que le permita continuar usando su Blackberry como lo venia haciendo hasta ahora. Y parece que no es muy sencillo el asunto porque, como ya dije en otro momento, se trata del primer presidente de los Estados Unidos que usa teléfono móvil y que está al tanto de las bondades de las tecnologías de la información y, especialmente de la Web 2.0.

Por los momentos, parece que va ganando la posibilidad de que sea, no solamente el primer presidente afrodescendiente de Estados Unidos, sino también el primero que pueda, al menos, tener una pc en su oficina (¡ojalá sea Mac! 😉 )

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Ciberescrituras 2008: lecturas y lecciones

Las cosas que se viven siendo bloguer son interesantes. Sabemos que una de las más directas es el contacto con los lectores y la capacidad de llegarle más directamente a las personas que encuentran o no un sentido en las cosas que escribimos. Por otro lado, hay varias maneras de medir el “éxito” de un blog y una de ellas es a través de pos post más leídos. Para mi ha sido interesante este año por la observación de aquellos textos que han hecho acercarse a los lectores. Quizás antes de avanzar debería mostrarles el cuadro de los post más leidos de Ciberescrituras tal como me lo muestra WordPress:

Casi que no debería ni comentarlo porque hablan por si mismos pero quería decir algo en torno a los dos primeros: Roxana y sus princesas o el blog como prueba en una investigación criminal y Los Simpson y las nuevas narrativas metaficcionales.
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